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Apresentação
A resenha é talvez o gênero textual mais solicitado nas atividades acadêmicas e também nas relacionadas a algumas profissões, como jornalismo, teatro, cinema, música, literatura. Por ser amplamente utilizado, é também denominado por outras designações: recensão,resenha crítica, exigindo que os textos a ele pertencentes contenham as informações básicas sobre o conteúdo e também sobre o contexto situacional, sua organização global, sua relação com outros textos, e que proporcionem ao leitor os comentários do resenhista não apenas sobre o tema, mas também sobre todos esses outros aspectos da obra sob análise.
Este livro, da Coleção Aprenda a Fazer, foi elaborado com o intuito de abordar os principais pontos a serem observados em uma resenha, oferecendo subsídios para que o leitor que se interesse por conhecer o assunto possa avaliar as resenhas que lê freqüentemente, bem como tenha condições de fazer as suas próprias resenhas com êxito.
Maria Lúcia C.V.O. Andrade é professora de Língua Portuguesa na USP. Defendeu seu mestrado na PUC/SP e doutorou-se em Semiótica e Lingüística pela USP, com a tese Digressão: uma estratégia na condução do jogo textual-interativo. Trabalhou como pesquisadora auxiliar no Projeto da Gramática do Português Falado no Brasil. Escreveu, em co-autoria com Leonor Lopes Fávero e Zilda Gaspar Oliveira de Aquino, Oralidade e Escrita: perspectivas para o ensino de língua materna, que já está em sua 5ª edição (Cortez, 2005). É autora do livro Relevância e Contexto: o uso de digressões na língua falada (Humanitas/FAPESP, 2001) e, desde 1998, é pesquisadora do Projeto NURC/SP, tendo publicado artigos na coleção Projetos Paralelos — Associação Editorial Humanitas, organizada pelo professor Dino Preti.
